دانلود pdf کتاب برنامه ریزی درسی برای مدارس ابتدایی در هزاره سوم دکتر علی تقی پور طهیر

نوع فایل
PDF
حجم فایل
1MB
فروشنده
تاریخ انتشار
16 دسامبر 2022
دسته‌بندی
تعداد بازدیدها
61 بازدید
30,000 تومان

وب سایت ایران پی دی اف بزرگترین سایت فروش پی دی اف اینبار دانلود pdf کتاب برنامه ریزی درسی برای مدارس ابتدایی در هزاره سوم دکتر علی تقی پور طهیر را با دقت و بهترین کیفیت آماده کرده است. كاركرد برنامه درسي دوره ابتدايي به‌وسيله دو عامل اساسي تعيين مي‌شود. از سويي، ميليون‌ها كودك مدرسه‌رو در كشور وجود دارند؛ كودكاني با پتانسيل زياد براي زندگي در جامعه، اما متفاوت از نظر توانايي و ظرفيت يادگيري. از سوي ديگر، مسائل بي‌شماري در جامعه هست و بايد براي بهبود و غني‌تر كردن زندگي انسان‌ها كارهاي ريشه‌اي انجام بگيرد. در مجموع، اين كتاب شامل شانزده فصل مي‌باشد كه در هر فصل به مسائل مهم و اساسي در زمينه برنامه‌ريزي درسي، سازمان‌دهي، و ارزشيابي پرداخته شده است. هدف اصلي اين كتاب، ايجاد يك نقشه راه جامع براي معلمان و برنامه‌ريزان درسي است تا بتوانند بهترين تجربيات آموزشي را براي دانش‌آموزان فراهم كنند و از اين طريق به بهبود كيفيت آموزش و پرورش در دوره ابتدايي كمك كنند.

 

نقد و برسی کتاب برنامه ریزی درسی برای مدارس ابتدایی در هزاره سوم دکتر علی تقی پور طهیر

از این دیدگاه، برنامه‌ی درسی تفكر ابزارگونه‌ای است كه این دو عامل اساسی را به هم پیوند می‌زند. بنابراین، برنامه‌ی درسی دوره‌ی ابتدایی شامل تجاربی است كه كودكان از طریق آن به خودشكوفایی می‌رسند و همزمان می‌آموزند در ساختن جامعه‌ی خوب، كشور خوب، و برای بهتر زیستنِ همگان مشاركت كنند. از اين ديدگاه، برنامه درسي تفكر ابزارگونه‌اي است كه اين دو عامل اساسي را به هم پيوند مي‌زند. پس برنامه درسي دوره ابتدايي شامل تجاربي است كه كودكان از آن طريق به خودشكوفايي مي‌رسند و همزمان مي‌آموزند در ساختن جامعه خوب، كشور خوب، و براي بهتر زيستنِ همگان مشاركت كنند.

بخشی از کتاب برنامه ریزی درسی برای مدارس ابتدایی در هزاره سوم دکتر علی تقی پور طهیر

علوم و تکنولوژی هر دو از یک سو بهترین امید و از سوی دیگر ترسناک‌ترین تهدید برای بقا و رفاه و بهروزی انسان است. علوم و تکنولوژی را می‌توان برای ارتقای استاندارد زندگی، کاهش بیماری‌ها و ناخوشی‌ها و غنی کردن و طولانی کردن عمر انسان به کار برد. از سوی دیگر می‌تواند عامل تخریب و ویرانی، جور و ستم و زور حیوانی باشند. به این مناسبت است که از مدارس انتظار می‌رود در پرورش دانشمندان آسان‌گرا سهم موثرتری داشته باشند و به همه شهروندان درباره درک و دانستن تاثیر علوم در زندگی روزانه‌شان یاری کنند.

درباره نویسنده : دکتر علی تقی پور طهیر

  1. مبانی برنامه‌ریزی درسی در دوره ابتدایی: این بخش شامل چهار فصل است که به اصول و مبانی برنامه‌ریزی درسی می‌پردازد و به بررسی نیازها و الزامات آموزشی برای دانش‌آموزان دوره ابتدایی می‌پردازد.
  2. سازمان برنامه‌ی درسی: این بخش نیز در چهار فصل تدوین شده و به نحوه سازمان‌دهی و تدوین برنامه‌های درسی در مدارس ابتدایی پرداخته است. این بخش به بررسی ساختار برنامه‌های درسی و نحوه اجرای آن‌ها می‌پردازد.
  3. حوزه‌های برنامه‌ی درسی مدارس ابتدایی: شامل شش فصل است که به تحلیل و بررسی مختلف حوزه‌های درسی، نظیر علوم، ریاضیات، ادبیات و هنر پرداخته و نحوه تلفیق این دروس در برنامه‌های آموزشی را بررسی می‌کند.
  4. ارزشیابی پیشرفت دانش‌آموزان و چشم‌انداز آینده: این بخش شامل دو فصل است که به روش‌ها و ابزارهای ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان می‌پردازد و چشم‌اندازی از روندهای آینده در برنامه‌ریزی درسی ارائه می‌دهد.

  فهرست مطالب کتاب برنامه ریزی درسی برای مدارس ابتدایی در هزاره سوم دکتر علی تقی پور طهیر:

  • فصل اول: معنی ومفهوم برنامه ریزی درسی
  • فصل دوم: مبانی برنامه ریزی درسی در دوره ابتدایی کودک به عنوان یاد گیرنده
  • فصل سوم: مبانی جامعه شناختی برنامه درسی
  • فصل چهارم: گروه بندی کودکان در مدارس ابتدایی
  • فصل پنجم: رهبری بهسازی و توسعه برنامه درسی
  • فصل ششم: ارتباطات

برنامه‌ريزي درسي براي مدارس ابتدايي در هزاره سوم

خرید برنامه‏ریزی درسی برای مدارس‏ ابتدائی در هزارهی سوم

کتاب برنامه ریزی درسی برای مدارس ابتدایی در هزاره سوم

برنامه ریزی درسی برای مدارس ابتدایی در هزاره سوم علی تقی پورظهیر

برنامه ریزی درسی برای مدارس ابتدایی در هزاره سوم نشر آگه

 

به این کتاب امتیاز دهید ?

ادامه مطلب

راهنمای خرید:
  • The file download link will be displayed immediately after payment.
  • The download link will also be sent to your email, so enter your email carefully.
  • An email may have been sent to your Spam or Bulk email folder.
  • Contact us if you could not download the file for any reason.